- 1. 全国哲学社会科学工作办公室,8aa8864186ba4cf00186bb480ed70247,我国困境儿童青少年心理社会适应的影响机制及追踪研究,2022-11-29至2025-11-29国家社科基金后期资助项目.
- 2. 全国教育科学规划领导小组办公室,EBA160408,处境不利儿童的相对剥夺感对其心理社会适应的影响机制及追踪研究,2016-09-01至2019-12-31全国教育科学规划教育部青年项目.
- 3. 省委宣传部,2021327,我国困境儿童的相对剥夺感与心理社会适应：基于外显、内隐及追踪研究的证据,2021-10-25至2025-12-31湖北省社科基金一般项目.
- 4. 湖北省教育科学规划领导小组办公室,8aa8864184176613018418a868950388,我国困境青少年积极心理发展的测评体系、影响机制及追踪研究,2022-09-13至2025-12-31湖北省教育科学规划重点项目.
- 5. 青少年网络心理与行为教育部重点实验室课题,纵20240549,人工智能背景下大脑认知疲劳的动态识别、认知神经机制及干预研究,2024-09-11至2026-09-10教育部重点实验室开放课题.
- 6. 长江大学科学技术发展研究院,2015csy006,新型城镇化背景下农村留守儿童相对剥夺感的影响因素及干预研究,2015-12-31至2017-12-31
