邓文芳，硕士，讲师，长江大学医学院青年教师。担任多门课程的教学任务，教学效果优秀。

教学经历：主讲《急救护理学》、《护理伦理学》、《社区护理学》、《灾害护理学》、《循证护理》等课程。

外语能力：英语，听说读写流利。

科研课题：

一、主持以下11项课题：

1. 高仿真情境模拟教学在《急救护理学》教学中的应用研究（长江大学医学院2015年教学研究项目；课题编号：YJY201506）

2. 综合性大学学生基本急救知识和技能普及模式的实践研究（2015年度长江青年基金；课题编号：2015cqn19)  

3. 基于网络平台的翻转课堂教学模式在护理教学中的应用研究（长江大学医学院2016年教学研究项目；课题编号：Yjy201601）

4. 基于网络平台的翻转课堂教学模式在《社区护理学》教学中的应用研究（长江大学2016年度校级教师发展专项立项项目；课题编号：自拟项目4；须注明：受到教师发展中心基金资助）

5. 自我健康管理社区干预模式在荆州市老年膝骨关节炎患者中的应用评价（基金项目：荆州市2016年医疗卫生科技计划项目；课题编号：14）

6. 基于跨理论模型的老年高血压患者社区干预体系的构建与应用（基金项目：荆州市2017年医疗卫生科技计划项目；课题编号：91）

7. 基于跨理论模型的老年高血压患者社区-家庭干预模式的实践研究（基金项目：湖北省卫生健康委2019～2020年度科研立项项目；课题编号：WJ2019M088；须注明：“湖北省卫生健康科研基金资助”或“ Health Commission of Hubei Province scientific research project”

8. 基于雨课堂的对分课堂教学模式在护理伦理学教学中的应用研究（基金项目：长江大学医学部院级教研课题，课题编号：Yjy202002）

9. 基于跨理论模型的综合社区干预模式对老年高血压患者服药依从性及生活质量的影响研究（基金项目：长江大学2020年度大学生创新创业训练计划项目，课题编号：Yz2020335）

10. 高校大学生星点式分级急救培训模式的构建与应用研究（基金项目：长江大学医学部2022年“大学生创新创业计划项目”，课题编号：23）

11. 课程思政视域下《急救护理学》混合式教学设计与实践研究（基金项目：长江大学2022年教学研究项目，课题编号：JY2022057）

二、参与以下三项课题：

1.“医学生批判性思维能力现状及培养模式研究（中华医学会医学教育分会2012年度医学教育研究项目，2012-KY-28）”

2.“护理技能实训教学与考核模式的研究与实践（长江大学教学研究项目，2014）”

3.“基于国际交流项目的护理本科生人文素质教育研究（湖北省教育厅人文社会科学研究项目，2014）

发表论文：

1.Deng, WF. & Hu, J. The Effects of a Pilot Intervention for Community-Dwelling Adults with Rheumatoid Arthritis in Wuhan, China[J]. Frontiers in Public Health, 2013, 10 (1), 1-9. doi: 10.3389/fpubh.2013.00043.

2. 邓文芳, 任伯绪, 龚权, 等. 387名医学生批判性思维能力现状及其影响因素[J]. 西北医学教育, 2015, 23(4): 642-645.

3. 邓文芳, 任伯绪, 龚权, 等. PBL教学法在护理本科生批判性思维能力培养中应用的效果评价[J]. 全科护理，2015，13(36):3637-3640.

4. 邓文芳，周红，衡艳林，等. 高仿真模拟人在大学生心肺复苏培训中的应用效果研究[J]. 全科护理, 2016, 14(9):868-870.

5. 邓文芳. 基于建构主义的翻转课堂教学模式在《护理学导论》中的应用研究[J]. 中国实用护理杂志, 2016, 32(18):1429-1433.

6. 胡晓艳，邓文芳，闫洁. 健康教育对社区妇女乳房自我检查态度和行为的影响[J]. 全科护理，2016,14(20): 2153-2154.

7.邓文芳，胡晓艳，孙瑞，等. 荆州市社区老年膝骨关节炎患者生活质量调查及影响因素分析[J]. 重庆医学，2016,45(33): 4711-4714.

8.邓文芳，孙瑞，李莉萍，等. 高仿真情景模拟教学在急救护理教学中的应用[J]. 齐鲁护理杂志，2017，23(4)：14-17.

9.邓文芳，胡晓艳. 翻转课堂教学法应用于普及大学生心肺复苏技能的效果研究[J]. 长江大学学报（自科版）， 2017， 14(16): 62-65.

10.邓文芳，刘玲凤，孙瑞. 护理硕士专业学位研究生课程设置的探索与启示[J]. 长江大学学报（自科版）， 2017， 14（24）：63-67.

11.邓文芳，孙瑞. 关节炎患者自我管理项目干预效果的系统评价[J]. 长江大学学报（自科版）， 2018， 15（16）：83-88.

12.邓文芳,孙瑞.基于蓝墨云班课的翻转课堂模式在社区护理学教学中的应用[J].护理研究,2020,34(02):312-314.

13.Wenfang Deng, Rui Sun . Application of Flipped Classroom Mode based on Moso Teach in the Laboratory Course of Emergency Nursing. Global Journal of Microbiology, 2020, 1(1):44-50.

获奖情况：

1. 长江大学2013年护理专业技能大赛——优秀指导老师（长江大学，2013-05）

2. 湖北省高等医学院校第二届护理学专业学生技能竞赛——优秀指导老师（湖北省医学会，2014-03）

3. 长江大学医学院第六届青年教师讲课比赛三等奖（长江大学医学院，2015-01）

4. 长江大学2018年教学质量优秀奖（2018年）

5. 长江大学第八届青年教师讲课比赛三等奖（长江大学医学院，2019-12）

6. 长江大学2021年教学质量优秀奖（2021年）

7. 2022年省级线上线下混合式一流本科课程（《灾难应急与救援》，编号 315）

8. 长江大学第三届教师教学创新大赛二等奖（2023年）

9. 长江大学2023年教学质量优秀奖（2023年）

10. 长江大学第四届教师教学创新大赛二等奖（2024年）